Os dejamos un enlace con las revistas españolas WoS y JCR. Aunque en el listado aún no aparece, hemos conseguido que Contrastes esté ya en Scopus, lo cual celebramos con satisfacción, ya que Contrastes vuelve a estar, como merece, entre las revistas de primera línea españolas, y con ello las revistas de filosofía académicas malagueñas se sitúan en puestos destacados.
https://biblioguias.biblioteca.deusto.es/c.php?g=672424&p=4776954
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viernes, 20 de diciembre de 2019
domingo, 15 de diciembre de 2019
Diego Sánchez Meca: Nietzsche. Su vida, su obra, su tiempo
Fuente: https://www.march.es/conferencias/anteriores/voz.aspx?p1=101825
Diego Sánchez Meca
CICLOS DE CONFERENCIAS
Friedrich Nietzsche: su vida, su obra, su tiempo
Fecha: 10/12/2019
Presentación: Lucía Franco
El pensamiento de Nietzsche ha influido, sin duda, de una manera poderosa, en la configuración de las ideas y los valores de nuestra época contemporánea. Nietzsche tiene, por tanto, cierta responsabilidad en algunos de los acontecimientos decisivos de la historia del siglo XX. Por otro lado, su trayectoria vital y su personalidad han suscitado una curiosidad ambigua, a la vez atracción y temor, provocando gran cantidad de opiniones diversas y contradictorias. En buena medida, ello se debe a la originalidad de su práctica filosófica, al carácter profundamente innovador y a veces enigmático de sus análisis, a la virtuosidad fascinante de su estilo y a que, en muchos sentidos, su pensamiento se proyecta más sobre un futuro por venir que sobre la situación presente de la que surge.
En esta primera conferencia abordaremos la evolución biográfica e intelectual de la compleja personalidad de Nietzsche, deteniéndonos en las relaciones entre su vida y su obra, tratando de situar, a la vez, ambas cosas en el marco de las tendencias y acontecimientos más determinantes de su tiempo.
- Hollingdale, R. J., Nietzsche, el hombre y su filosofía, Tecnos: Madrid, 2016.
- Janz, C. P., Friedrich Nietzsche, Alianza: Madrid, 4 vols., 1981.
- Nietzsche, F., Obras Completas y Fragmentos Póstumos, Diego Sánchez Meca (ed.), Tecnos: Madrid, 8 vols., 2006-2016.
- Safranski, R., Nietzsche, biografía de su pensamiento, Tusquets: Barcelona, 2001.
- Sánchez Meca, D., El itinerario intelectual de Nietzsche, Tecnos: Madrid, 2018.
viernes, 13 de diciembre de 2019
la naturaleza y el género de los números, según el pensamiento antiguo
La asignación de género a los dos primeros números se mantuvo.
"Pitágoras, el profesor griego que vivió en el siglo VI a.C., famoso por su teorema, se hizo eco de esa asociación".
THINKSTOCK
Además, la extendió a todos los números pares e impares, declarando a los primeros femeninos y a los otros masculinos.
¿El razonamiento? La resistencia a ser divididos en dos -argumentó- encarna la fortaleza, en contraste con la vulnerabilidad de los pares que se parten con facilidad, lo que los hace débiles.
Por si no te parece suficiente, dio también una justificación aritmética.
"Dijo que los impares dominaban a los pares así como el hombre a la mujer, porque si le sumas un número impar a uno par, el resultado será un número impar".
la noticia completa en: https://www.bbc.com/mundo/noticias-37026380
martes, 10 de diciembre de 2019
El Réquiem de Weltschmerz II. Crisálidas de cristal
Alejandro G. J. Peña es el autor de este libro publicado por Thémata en la colección Arte y Literatura. Es el segundo libro en el que FICUM aparece como colaborador, y estamos encantados de hacerlo porque consideramos que es un trabajo de valía cultural inestimable al provocar la reflexión sobre un tema que debe dar qué pensar: la muerte, que -como dice el autor- derrama su esencia en el crisol de la mundana vida humana.
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Sentido, verdad e historia del ser en Martin Heidegger
Vídeos del II Coloquio Intencional de Filosofía en el Perú, dedicado a la discusión y reflexión sobre sentido, verdad e historia del ser en la filosofía de Martín Heidegger,
sábado, 7 de diciembre de 2019
De cómo el cambio climático nos hizo humanos
El Confidencial se hacía eco del "Orígenes" de Lewis Dartnell, donde se vuelve a insistir en qué sentido somos "hijos de la Tierra" y cómo sus cambios, fundamentalmente climáticos, nos han hecho humano. Es curioso tomar conciencia ahora de ello a la vez que tomamos conciencia de que el cambio climático también puede hacer que dejemos de ser humanos, ya sea porque acabe por exitinguirnos o porque acabe por obligarnos a dar el paso -ese tan extraño pero tan de moda- al transhumanismo.
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martes, 3 de diciembre de 2019
Educar en el diálogo
Víctor Bermúdez: al diálogo no se le presta apenas atención en el sistema educativo. A los niños se les enseña diaria y sistemáticamente a leer, escribir, calcular o repetir cientos de tareas secundarias, pero no a dialogar. Así, se habla de inteligencia verbal, matemática, musical, social... Pero no de inteligencia dialéctica, que es la base y la condición de la excelencia de todas las demás.
Y esa inteligencia hay que enseñarla, pues no se desarrolla sola mas que a un nivel ínfimo. Discutir o dialogar con cierto nivel de competencia es más difícil que analizar frases o resolver ecuaciones. En su dimensión más abstracta y compleja es lo que hacen a veces los filósofos.
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https://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/opinion/educar-dialogo_1204115.html
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