miércoles, 25 de noviembre de 2020
VII Olimpiada de Filosofía en Málaga
Comunicado de la REF sobre la eliminación de la ética como asignatura obligatoria en la ESO
El pasado 19 de noviembre, Día Mundial de la Filosofía, en el Congreso de los Diputados se rechazó por tercera vez la enmienda que permite incluir la Ética como materia obligatoria en 4º de la ESO.
martes, 24 de noviembre de 2020
lunes, 23 de noviembre de 2020
Juan Antonio Perles toma posesión de su cargo como decano de la Facultad de Filosofía y Letras
La reforma integral del centro y el proyecto de construir una biblioteca,
entre sus objetivos más inmediatos
jueves, 19 de noviembre de 2020
Día mundial de la filosofía: temática para este 2020
La edición 2020 desea resaltar la importancia de la filosofía en los diferentes contextos regionales para obtener contribuciones regionales a los debates mundiales sobre los desafíos contemporáneos que pueden apoyar las transformaciones sociales.
El propósito de este enfoque es de favorecer las dinámicas regionales que estimulan la colaboración mundial para poder responder a desafíos importantes como la migración, la radicalización, los cambios del medio ambiente o la inteligencia artificial.
leer más en: https://www.un.org/es/observances/philosophy-day
martes, 17 de noviembre de 2020
Julieta Lomelí: El nihilismo es esta rebeldía frente a la obsesión de convertirse en el hombre perfecto
Lomelí: "El nihilismo es esta rebeldía frente a la obsesión de convertirse en el hombre perfecto o, como escribirá el filósofo en el cuarto volumen de los Fragmentos póstumos, en el “valiente, casto, probo, fiel, creyente, recto, confiado, abnegado, compasivo, altruista, concienzudo, simple, suave, justo, generoso, tolerante, obediente, desinteresado, sin envidia, benévolo, trabajador».
La imposibilidad de cumplir la celestial idea de la bondad absoluta siembra en las vísceras una frustración que extirpa las ganas de vivir. Devaluar la vida es una de las formas más comunes de nihilismo. Cuando las expectativas impuestas por autoridades externas –como el Estado, la familia, la religión y el contexto común– son rebatidas por la consciencia interior, por este “heroísmo del conocimiento” que se empodera del criterio propio. Cuando el nihilismo destrona el sentido de aquellos valores, la vida, así a secas, sin extraordinarias esperanzas, podría volverse estéril."
leer más en: https://www.filco.es/nietzsche-amar-la-vida/
Sandel: hay que crear una educación cívica adecuada a una era global
Sandel: "tengo una visión para la educación, especialmente para la educación cívica (...) crear una educación cívica adecuada a una era global" (m.8)
viernes, 13 de noviembre de 2020
Jornadas sobre censura y libertad de creación
Jornadas sobre censura y libertad de creación
Organizadas por Fundación Gabeiras en colaboración con el Círculo de Bellas Artes, el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, el Museo Nacional Thyssen-Bornemisza, la Universidad Carlos III, la Universidad Nacional de Educación a Distancia y CA2M, Centro de Arte Dos de Mayo.
Un programa de tres días que analiza los conceptos principales, los límites y el contexto de la libertad de creación cultural. El programa presta también atención a la casuística de las diferentes disciplinas, combinando una revisión historicista con testimonios contemporáneos.
Enlace al programa: https://libertadarteycultura-censuraycensuras.com/programa-2/